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%u0152uvres des cycles 1 : la fresque de la biodiversit%u00e9 1 : PS-GS de l%u2019%u00e9cole Olympe-de-Gouges (Rouill%u00e9)2 : GS de l%u2019%u00e9cole Ren%u00e9 Bureau (Jaunay-Marigny) 3 : PS-GS de l%u2019%u00e9cole Jacques Pr%u00e9vert (Jaunay-Marigny) 4 : PS-MS de l%u2019%u00e9cole Olympe-de-Gouges (Rouill%u00e9) 5 : MS de l%u2019%u00e9cole Jacques Pr%u00e9vert (Jaunay-Marigny)6 : UEMA de l%u2019%u00e9cole Jacques Pr%u00e9vert (Jaunay-Marigny)7 : PS de l%u2019%u00e9cole Jacques Pr%u00e9vert (Jaunay-Marigny)8 : MS-GS de l%u2019%u00e9cole Jacques Pr%u00e9vert (Jaunay-Marigny)9 : PS-GS de l%u2019%u00e9cole Jacques Pr%u00e9vert (Jaunay-Marigny)10 : MS-GS de l%u2019%u00e9cole maternelle (Bonnes)Bonus : texte accompagnant l%u2019%u0153uvre 2Tableau 1 : sur la tige de la fleur il y a des pucerons qui sucent la s%u00e8ve. Des coccinelles s%u2019approchent pour manger les pucerons. Des oiseaux et une araign%u00e9e ont vu les coccinelles. Ils vont essayer de manger les coccinelles.Tableau 2 : sur la tige verte il y a des pucerons qui sucent la s%u00e8ve. Une coccinelle s%u2019approche pour les manger. Un oiseau a vu la coccinelle. Il s%u2019approche pour la manger.Tableau 3 : sur les tiges il y a beaucoup de pucerons. Une coccinelle est en train de les manger. Un oiseau s%u2019approche pour manger la coccinelle.coup de c%u0153ur